MIÉRCOLES 6 DE ABRIL

¡¡¡BUENOS DÍAS CHIC@S!!!

¿Nos hemos levantado con ganas? venga arriba ese ánimo que ya es miércoles, vamos a empezar con energía. Hemos desayunado como campeones y ahora a trabajar un poquito. 

Como siempre os digo, muy importante el calendario y los días de la semana. El refrán y el menú.

Antes de ponernos manos a la obra y hacer la ficha que nos toca para hoy, es muy importante realizar alguna actividad previa que nos ayude a comprender y aprender de una manera más eficaz. Siempre lo intentamos hacer desde el juego y tocando y manipulando en la medida de lo posible. Pues es como mejor se aprende.

Hoy vamos a trabajar un poco las formas geométricas, se que todos las conocéis, ¿a que si? 

Os pongo una pequeña explicación de como lo trabajaríamos en clase, para que sepáis como hacerlo vosotros en casa. Espero que lo entendáis todos bien.

Vamos a hacerles que vayan descubriendo que independientemente de la forma que tenga por ejemplo un triángulo (equilátero, isósceles..) es igualmente un triángulo.Si yo lo giro,  lo pongo de pie, tumbado o boca abajo sigue siendo un triángulo.  Os pongo una imagen.

Así como un cuadrado, si yo lo pongo girado (apoyado por una esquina), no es un rombo, sino que sigue siendo un cuadrado. 

Lo mismo ocurriría con el rectángulo.

Para que lo vean con mayor claridad, podeís recortar cuadrados, triángulos, rectángulos y círculos en papel de distintos tamaños. También triángulos diferentes ( pues siempre tendemos ha hacer el triángulo equilátero) 

Una actividad puede ser que los clasifique por ejemplo por la forma o por tamaños...

Enseñarles un triángulo y preguntarle ¿que ves?, luego enseñarle otro diferente y volver a preguntar... Así como preguntarles ¿porque crees tu que es un triángulo? Es muy importante que verbalicen sus razonamientos.

Otra actividad que no estaría de mas antes de ir a la ficha es dibujar formas uniendo puntos, reproduciendo un patrón dado. Con esto trabajaríamos también la orientación espacial, la concentración y la atención. OS dejo varios ejemplos, podéis hacer el que queráis.

    

Buenos, después de este rollo que os acabo de meter, pero que creo que es necesario vamos a por la ficha numero 28 de matemáticas. Es esta.

En el último punto, que pone dibujar cuadrados en distintas posiciones; yo os propongo que dibujes solo un cuadrado, también un triángulo y un rectángulo.

Parece más complicado de lo que es, pero tranquilos que estoy segura de que lo vais a hacer genial. Así que a por ello!!!!!

El cuento de hoy, bien merecido después del trabajo es.... EL GLOBITO ROJO

Que lo disfrutéis!!!!!

Bueno chic@s, solo deciros que gracias por todos los trabajos que me mandáis y por el esfuerzo que estáis haciendo las familias para que esto siga adelante. Así que GRACIAS GRACIAS Y GRACIAS.

Para cualquier duda o problema ya sabéis que me podéis escribir al correo o en los comentarios del blog.

Un beso muy muy fuerte para todos y mañana nos vemos con más cositas.