MIÉRCOLES 17 DE JUNIO

mamangadoe02@larioja.edu.es

BUENOS DÍASSSS;

Hoy es miércoles, mitad de semana, ya solo nos quedan 3 días para acabar el curso. El lunes 22 último día de "clase y ¡VACACIONES! ¿Tenéis ganas? 

El viernes, celebraremos los cumpleaños de los 3 niños que hacen los años durante el verano, no penséis que se me están olvidando ¿eh?

Para la tarea de hoy vamos a abrir el libro de letrilandia por las páginas 3 y 4.

Antes de ponernos manos a la obra, vamos a intentar buscar palabras que tengan las sílabas ha, he, hi, ho, hu. No hay muchas pero alguna si que podéis encontrar y que son fáciles.

Después de pensar un poquito, vamos a hacer las fichitas, creo que no necesitan demasiada explicación, pues es lo mismo que hemos estado haciendo con las demás letras. 

Repasar, buscar las silabas que se han perdido y copiar la palabra debajo.

Nombre, apellido y fecha corta. Repasamos el contorno de la hucha y tachamos las H que están mal y rodeamos las que están bien. Escribimos también la palabra hucha en minúsculas.

Como casi todos los miércoles, nos toca practicar un poco la lectura, es muy IMPORTANTE, leer todos los días aunque sea un poquito. Un trocito de cuento, volver a leer alguna hojita de las que yo os he mandado a lo  largo del curso, algo que nos escriba mamá... así iremos mejorando cada día un poquito y podremos leer y comprender frase y textos más largos, leer con mayor agilidad...

Ahora vamos con el cuento, y EL CUENTO DE HOY ES... EL PEDO MÁS GRANDE DEL MUNDO

Esto es todo chicos, mañana más y mejor, un beso muy muy fuerte.

LUNES 15 DE JUNIO

mamangadoe02@larioja.edu.es

¡¡BUENOS DÍASSS!!

Comenzamos nueva y última semana, ya no queda nada para las merecidas vacaciones de verano así que ¡Ánimo chicos! un último esfuerzo.

Antes de comenzar me gustaría dar la enhorabuena por el vídeo tan bonito que ha hecho la mamá de Juan con fotos de los niños desde 1º de infantil hasta ahora, es un recuerdo precioso para tener del paso de los niños por esta etapa.

GRACIAS TAMBIÉN POR COMPARTIRLO CONMIGO.

Empezamos hoy lunes felicitando a Amín porque el sábado fue su cumpleaños, ya tienes tus ansiados 6 años. Espero que lo disfrutaras un montón.

¡FELICIDADES CAMPEÓN!

Vamos a cantarle entre todos el cumpleaños feliz, como siempre hacíamos en clase, y por supuesto, no te olvides de tocarte la nariz para ser feliz.

Nos toca ponernos manos a la obra y hacerle su regalo, UN SUPER DIBUJO, bien bonito, ya sabéis, nada de farrachuchos, ¿eh?.

Esta semana iremos también celebrando los cumpleaños de los niños que hacen los años en el verano, Newrelys, Eloy y Juan. Así que preparad papel y pinturas que tenemos muchos regalos que hacer esta semana chicos.

Ahora, si que si, comenzamos con la tarea que os traigo hoy. Hoy nos toca lectoescritura, y comenzamos el libro nuevo de lertilandia. 

Nos toca dar la bienvenida a una letra nueva, la H (la mudita). Antes de ponernos con el libro, vamos a escuchar como siempre su historia, así que OJOS BIEN ABIERTOS, OREJAS BIEN ABIERTAS Y CREMALLERA.

A continuacion vamos a ver como es su cuerpo y como tenemos que hacer esta letra, es muy fácil chicos, no os preocupéis. 



Seguimos los pasos que siempre os digo:

• Los papás la hacen en grande en un papel y nosotros la repasamos varias veces por encima con el dedo y luego con pintura.
• La intentamos hacer nosotros solos en un papel antes de pasar a la pauta. Recordad que esta letra tiene el cuello muy alto que llega a tocar la parte de arriba.

Ahora nos toca buscar algunas palabras que tengan esta letra y escribirlas en un papel, seguro que el cuento os ha dado alguna... 

Seguro que os ha salido FNOMENAL, ¿a que si?, bueno pues ahora abrimos nuestro libro por la primera página.

Creo que no hace falta que explique mucho de lo que hay que hacer ¿no?, es como siempre, buscar los objetos que tienen la letra H colorearlos y escribir su nombre debajo.

No os olvidéis de repasar el cuerpo de la mudita.

Damos la vuelta a la hoja y ponemos nombre, apellido y fecha corta.

Repasamos todas las H.

Creo que por hoy es suficiente, no os mando nada de funciones ejecutivas. 

Ya tenemos un cuento, un dibujo y para trabajar un ratito. Asi que me despido por hoy, pero mañana volvemos con más cosas. ¡No os lo perdais!

Un beso gigante 

MIÉRCOLES 10 DE JUNIO

mamangadoe02@larioja.edu.es

¿Como han ido estos días de descanso? Espero que hayan servido para coger unas poquitas de fuerzas y coger los tres días que nos quedan de semana con más ganas. 

Se que ya empiezan a pesar un poco las tareas y que las fuerzas van decayendo, cada día nos cuesta más ponernos a trabajar pero es normal, hacerlas en casa no es lo mismo que venir al cole y estar con los amigos

¿queréis que os diga un secreto? a mi también me fallan las fuerzas algunos días y preferiría estar en el cole con vosotros trabajando que hacerlo desde mi casa. Echo de menos ver vuestras caritas y vuestras sonrisas.

Solo puedo deciros que ¡ANIMO! YA NO QUEDA NADA PARA LAS VACACIONES, solo un empujoncito más.

Vamos a por la tarea de hoy, hoy nos toca letrilandia y con estas dos hojitas damos por terminado este libro número 4. ¡yujuuuuu!

Aquí podemos ver todos los personajes que hemos ido conociendo durante todo este tiempo, ¿los recordáis? Cada uno tenía su propia historia y nos enseñaban distintas palabras que llevaban su letra.

Ahora nos toca a nosotros buscar una palabra que tenga dicha letrita y hacer el dibujo y escribirla debajo

Sin tenéis ganas y os apetece, para que os quede más bonito, podéis colorear los dibujos.

Damos la vuelta a la hoja y ponemos nombre y apellido y fecha corta.

Ahora les toca a los papás ayudarnos un poquito a escribir, tenéis que ir dictándoles poquito a poco las frases que yo os propongo.

• Rosa lleva un bolso azul.
• El bombero apaga el fuego.
• El perro lleva calcetines.

Por último, elegimos dos de estas frases y hacemos un dibujo en los recuadros de debajo.

Para terminar por hoy, vamos a ordenas estas SECUENCIAS TEMPORALES, es muy importante que sean ellos los que verbalicen y expliquen el porqué es ese el orden de los dibujos que aparecen.

¡GENIAL CHICOS!, lo habéis hecho todo fenomenal. Estoy muy muy orgullosa de vosotros. 

EL CUENTO DE HOY ES... SOPA DE CALABAZA


Un beso muy muy fuerte y hasta mañana.

MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

mamangadoe02@larioja.edu.es

¡¡¡BUENOS DÍAS CHICOS!!!

Os recuerdo que hoy es el último día para enviar la foto para la revista. Si todavía faltas tú aun estás a tiempo, así que date prisa y pon tu mejor sonrisa para la foto, o elige alguna que ya tengas.

Antes de empezar, buenos días chicos, ¿que tal llevamos las tareas? ¿ya van pensando o no? espero que esteis todos genial y que sigáis con un poquito de ganas, al menos de seguir trabajando.

Hoy comenzamos con letrilandía, vamos a por las dos últimas fichas de la letra F. Y sólo nos quedarían otras dos de repaso para acabar el libro numero 4.

La primera sería esta:

Leemos lo que pone arriba y dibujamos.

Por si alguno no se acuerda muy bien como eran estos personajes os dejo aquí una imagen para que os podáis fijar.

                                                      

Como siempre os digo chicos, bien grande ese dibujo y bien bonito, ya sabéis que no me vale de cualquier manera porque yo se que sabéis dibujar y pintar GENIAL.

Debajo de cada personaje escribimos BOMBERO Y JARDINERO, en MINÚSCULAS.

Damos la vuelta a la hoja y ponemos nuestro nombre y apellido y la fecha corta.

En esta ficha tenemos que ordenar las piezas del puzzle para construir una frase.
Puede que les resulta complicado hacerlo así de cabeza, por ello os propongo que se las escribáis vosotros en papelitos y que ellos las vayan ordenando. Les va a resultar mucho más sencillo ya lo veréis.

Debéis repasar las palabras de cada pieza del puzzle y después copiar debajo la frase ordenada correctamente.
A continuación elegir una de las dos y hacer un dibujo que haga referencia a la frase que hemos elegido. 

Para terminar hoy vamos con un poquito de lectura. Muchos me preguntais que si tienen que hacer todas las lecturas que yo os pongo, y la respuesta en NO. DEBÉIS ELEGIR UNA O DOS QUE MEJOR SE ADAPTEN AL RITMO DE LECTURA QUE LLEVA VUESTRO HIJO. Que no le resulte no muy muy fácil ni demasiado complicado.

¿Qué tal ha ido chicos? seguro que os ha parecido chupado ¿a qué si? estoy más que seguro que lo habéis hecho FENOMENAL, así que ahí va el CUENTO, ¡que lo disfrutéis!

EL CUENTO DE HOY ES... VACIO DE ANNA LLENAS

Esto ha sido todo por hoy chicos, os mando un beso GIGANTE y que disfrutéis mucho del día. Hasta mañana.

LUNES 1 DE JUNIO

¡¡¡BUENOS DÍAS!!!

¿Qué tal ha ido el fin de semana? espero que lo hayáis pasado fenomenal y que hayáis descansado un montón. 

Ya estamos a lunes y comenzamos una semana más, no se si alguien se habrá dado cuenta, pero ya estamos a 1 de junio, así que le decimos adiós a mayo y comenzamos nuevo me en el calendario.

Tenemos un montón de fechas importantes que marcar en este mes:

• 8 de junio: no lectivo
• 9 de junio: día de La Rioja.
• 11 de junio: cumpleaños Cloe.
• 13 de junio: cumpleaños Amin.
• 21 de junio: comienza el verano.
• 22 de junio: se acaban las clases y comienzan las vacaciones de verano.

También este mes celebraremos los cumpleaños de los niños que hacen los años en los meses de julio y agosto que son; 28 de julio Newrelys, 5 de agosto Juan y 22 de agosto Eloy.

Con un mes nuevo nos toca aprendernos un refrán nuevo así que allí va...

Ahora vamos a ver que tarea nos toca para hoy, como todos los lunes, comenzamos con lectoecritura. Ya no nos queda nada para acabar este libro.

Empezamos con la página 67.

Aquí vamos a leer las dos palabritas que están al lado de cada dibujo y elegir la que se corresponda con él, repasarla y copiarla debajo.


Pasamos a la siguiente hoja, ponemos nombre y apellido y fecha corta.
(1-6-2020)

En cada nube tenemos unas cuantas sílabas, debemos buscar las que necesitamos para componer la palabra de cada dibujo.

Sería conveniente que primero viéramos que dibujo es, por ejemplo FOTO, ahora la separamos en sílabas, FO-TO. Y por último buscamos en la nube las sílabas que necesitamos. Así les va a resultar más fácil.

Para acabar vamos a ver que tal van esas MEMORIAS, ¡venga chicos que es muy fácil! 

Y EL CUENTO DE HOY ES... COMO MOLA TU ESCOBA

Os quiero recordar que me tenéis que enviar la FOTO PARA LA REVISTA, el plazo termina el 3 de junio, a mi correo.
mamangadoe02@larioja.edu.es

Bueno chicos esto ha sido todo por hoy, disfrutad mucho mucho del día y mañana nos vemos con más cositas por aquí. Os echo muuuucho de menos. Un beso fuerte.

MIÉRCOLES 27 DE MAYO

¡¡¡¡ HOLA CHIC@S!!!!

Hoy es el cumple de ¡¡¡JORGE!!! FELICIDADES CAMPEÓN. Ya tienes 6 añazos así que todos a cantarle muy fuerte el cumpleaños feliz.

Disfruta mcuhiiiisiiimo de tu día, un beso muy muy fuerte y seis tirones de orejas. Ahhhh y no se te olvide tocarte la nariz para ser muy feliz, como dice la canción que siempre cantamos en el cole ¿vale?

A los demás nos toca prepararle su regalo, un DIBUJO bien bonito, para poder dárselo cuando nos veamos.

Ahora si que si empezamos, ya estamos en el ecuador de la semana, ¿quién sabe cuantos días faltan para que llegue el fin de semana? Venga que es muy fácil, todos a contar.

Alguien sabe... ¿cuantos días faltan para que se acabe el mes? Corre al calendario para ver cuantos días quedan, me parece a mi que ya quedan poquitos... 

Os vuelvo a recordar que hoy es el último día para enviarme la foto para la orla y todavía me faltan unos cuantos niños. Así que corre, ve a ponerte le chandal del cole y una buena sonrisa y después envíamela al correo.

mamangadoe02@larioja.edu.es

También os recuerdo que miréis la entrada que pone revista escolar, ¡¡¡necesitamos tu colaboración!!!.

Vamos a trabajar hoy un poquito de lectoescritura, el lunes conocimos a un nuevo habitante del país de las letras, EL BOMBERO F. Estoy segura que a más de uno le gustaría ser bombero de mayor ¿a que si? 

¿Qué pasara cuando se junte con las familia real? ¿como hablarán? , vamos a buscar cuales de estos dibujos empiezan por la sílaba que se indica pero si se te ocurre otra palabra que la tenga puedes decirla también. ¡A pensar!estoy convencida de que se te ocurre alguna mas.

Abrimos el libro por la página 65 y vamos a ver como hablarán cuando se de la manita con las vocales de la familia real.

• repasamos cada sílaba.
• estos dibujos han perdido una sílaba,¿cual será? busca cual le falta y escribela para que la palabra este completa.
• copia la palabra debajo.

Por detrás nombre y apellido en minúscula y fecha corta.
Tenemos dos fuentes, una con letra mayúsculas y otras minúsculas, pero, algunas no están bien. 

• tachamos las que están hechas de forma incorrecta.
• rodemos las correctas.
• repasamos las fuentes con lapicero y después con rotulador o pintura.
• escribimos la palabra fuente en minúscula.

Creo que por hoy es suficiente, entre el dibujo de Jorge y estas fichitas tenemos para un ratito de trabajo porque no todo va a ser trabajar, también tenemos que tener tiempo para jugar o ver cuentos. Y hablando de cuentos...

EL CUENTO DE HOY ES... LOS TRES BANDIDOS

Y con esto y un bizcocho hasta mañana a las 8, bueno.... a las 8 igual es madrugar demasiado, pero lo que si es seguro es que mañana tendremos más y mejor.

Aquí os dejo un montón de besos para que cojas los que te apetezca. 

LUNES 25 DE MAYO

¡¡¡BUENOS DÍAS A TODOS!!!

¿Qué tal hemos pasado el fin de semana? ¿habéis descansado? Pues venga chicos, que hoy comenzamos nueva semana y vamos ha hacerlo con energía. 

Os recuerdo a los papás que tenéis hasta el MIÉRCOLES 27 DE MAYO para enviarme la foto para la orla al correo.

mamangadoe02@larioja.edu.es

Vamos a por la tarea de hoy, el otro día ya acabamos con la letra r y rr así que nos toca decirles adiós y dar la bienvenida a una nueva letra. 

¿Cuál será...? Es un personaje que tiene una profesión muy importante y un poco peligrosa. Se trata del BOMBERO F.

Como siempre, antes de comenzar con la tarea, vamos a ver el cuento de este nuevo personaje a ver que nueva historia nos cuenta del país de las letras.

¿estaís preparados? ¡sii! pues orejas bien abiertas, ojos bien abiertos y cremallera.

¿Os ha gustado? pues vamos a buscar palabras que tengan esta letrita y las vamos a escribir en un folio. Estoy segura de que se os ocurren un montón.
Ahora que ya conocemos a la f vamos a ver como es su cuerpo y como se hace. Os dejo como siempre un pequeño vídeo para que os resulte más fácil.

Una vez que lo hayáis visto, que el papá o la mamá escriban la letra en grande en un folio y los niños deberán:

• repasarla primero con el dedo.
• repasarla varias veces por encima con pintura.
• hacerla de forma libre en un folio. (intentarlo todas las veces que nos haga falta) 

Cuando hayamos acabado todo esto, abrimos nuestro libro por la página 63. Sería esta.

¿Que tenemos que hacer? Seguro que ya lo sabéis, pero por si alguno no se acuerda muy bien, yo os lo digo.

• repasar el cuerpo del bombero primero con lapicero y luego con rotulador o pintura.
• ver los dibujos que aparecen en la ficha y colorear SOLO los que tengan el sonido f.
• escribir el nombre de cada uno de los dibujos debajo.

Pasaríamos después a la página siguiente, pondremos nombre y apellido en minúscula y la fecha corta. (25-5-2020)

Está fichita es muy fácil, solo hay que repasar las letra f mayúsculas y minúsculas.

Fijaros bien en la pauta que aparece abajo, esta letrita sube hasta tocar la linea de arriba pero también baja para tocar la linea de abajo. ESTA LETRA ES MUY MUY ALTA.

Para finalizar, vamos a ver que tal van esas memorias, ¿listos? vamos allá.
¿Cuántos eres capaz de recordar?

Esto ha sido todo por hoy chicos, ahora a relajarse, que os lo habéis ganado,  viendo el cuento.
EL CUENTO DE HOY ES... ROSA CARAMELO espero que os guste.

Hasta aquí por hoy, ahora ya me despido chicos, pero mañana nos os olvidéis que volvemos por aquí con más cositas. Un beso para cada uno de color rosa caramelo. MUUUAAAA.

MIÉRCOLES 20 DE MAYO

¡¡¡HOLA A TOD@S!!!

Venga chic@s que ya estamos a mitad de semana, esto va que vuela!! ¿Qué tal las actividades de ayer? ¿Os quedó bonito el dibujo? 

Imagino que ahora que empieza a hacer mejor tiempo disfrutamos más de esos ratitos al aire libre pudiendo jugar y más aún pudiendo ver a nuestros seres queridos. Pues vamos a disfrutarlos a TOPE!! 

Hoy comenzamos con unas actividades de lectoescritura, ya son las dos últimas hojas de la letra r, el próximo día comenzaremos al siguiente personaje y estoy segura que nos trae alguna nueva aventura en el país de las letras. 

La primera página es muy sencillita, sería esta:

Tenemos que leer cada una de las frases que aparecen en la parte de abajo y hacer lo que nos indica cada una de ellas. 

Damos la vuelta a la hoja, ponemos nombre y apellido en minúscula y fecha corta (20-5-2020)

En esta vamos a necesitar ayuda de los papás, pues ellos nos va a ir dictando cada una de las frases que tenemos es escribir en las pautas. Una frase en cada pauta. Recordad dejar un huequito entre palabra y palabra. 

Las frases son las siguientes:

• Sara se toma una piruleta.
• La rata roe la ropa.
• Raúl tiene un perro marrón.

De estas tres frases debemos elegir dos y hacer un dibujo en cada uno de los cuadrados de debajo. ¡¡ Vamos a hacerlos bien bonitos!! Eh???? que yo se que sabéis dibujar y pintar de MARAVILLA.

Para terminar, como todos los miércoles, un poquito de lectura. Estoy segura que habéis mejorado un montón y que leéis FENOMENAL. Como me gustaria veros aunque fuera por un agujerito lo bien que lo hacéis. 

Como siempre os digo, no hace falta hacer todas las que yo os porpongo aquí, cada uno que elija la que mejor se adapta al ritmo que lleva su hijo, pues cada niño es diferente y no hay que comparar unos con otros.

 

Y EL CUENTO DE HOY ES.... EL CAZO DE LORENZO un cuento que nos habla no solo de la discapacidad, sino de aquellas dificultades que encontramos todos en nuestro día a día y del rechazo que conlleva ser diferente, sea por el motivo que sea. Y por eso, no debemos avergonzarnos ni escondernos debajo de ningún cazo.

Espero que os guste, un beso GIGANTE para tod@s y que os echo mucho de menos. Hasta mañana.